2023年成考高起點(diǎn)每日一練《語(yǔ)文》10月13日專為備考2023年語(yǔ)文考生準(zhǔn)備，幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。

單選題

1、下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是（）

• A：為增強(qiáng)社會(huì)各方面對(duì)藥品價(jià)格的監(jiān)管力度，國(guó)家將健全并建立藥品市場(chǎng)價(jià)格監(jiān)測(cè)管理制度。
• B：目前用于工業(yè)煤代油的燃燒技術(shù)，主要有水煤漿技術(shù)、煤氣化技術(shù)和粉煤燃燒。
• C：在中華恐龍公園內(nèi)，設(shè)計(jì)者充分運(yùn)用聲光、影視成像、卡通動(dòng)畫、多媒體網(wǎng)絡(luò)等展示手段，將“博物館”與“游樂場(chǎng)”有機(jī)地結(jié)合在一起。
• D：春節(jié)期間，上海的蔬菜禮品籃不僅價(jià)格實(shí)惠，外觀也很漂亮，一般在10元至20元之間。

答 案：C

解 析：A項(xiàng)邏輯順序錯(cuò)誤，應(yīng)將“健全”與“建立”互換位置；B項(xiàng)“粉煤燃燒”后應(yīng)加“技術(shù)”；D項(xiàng)應(yīng)先說(shuō)外觀漂亮，后說(shuō)“價(jià)格實(shí)惠”，以與最后的分句保持連貫。

2、依次填入句中括號(hào)中的詞語(yǔ)，正確的一組是（）
《四世同堂》是一部很好的電視劇。它忠實(shí)地體現(xiàn)了老舍先生作品的（），濃郁而親切的（）人情氣息彌漫始終，它記述了歷史，同時(shí)又記述了北平的（），北平人及他們的思緒、感情和生活。這種深沉、樸實(shí)的（），是與導(dǎo)演對(duì)作品的深刻理解分不開的。

• A：風(fēng)格；風(fēng)俗；風(fēng)光；情調(diào)
• B：風(fēng)采；風(fēng)物；風(fēng)俗；格調(diào)
• C：風(fēng)格；風(fēng)土；風(fēng)情；格調(diào)
• D：風(fēng)貌；風(fēng)俗；風(fēng)景；情調(diào)

答 案：C

解 析：此類試題可以用“定位排除法”來(lái)做。“風(fēng)格”“風(fēng)俗”“風(fēng)光”“風(fēng)采”“風(fēng)物”“風(fēng)土”“風(fēng)情”“風(fēng)貌”“風(fēng)景”都只是一宇之差，但意義都大不相同?！帮L(fēng)格”主要指作家的寫作作風(fēng)。“風(fēng)俗”表特定區(qū)城、特定人群沿革下來(lái)的風(fēng)氣、禮節(jié)、習(xí)慣等的總和?！帮L(fēng)光”指風(fēng)景、景物或名勝風(fēng)景?！帮L(fēng)采”指美好的儀表舉止、神采?！帮L(fēng)物”指一個(gè)地方特有的風(fēng)光景物?！帮L(fēng)土”指風(fēng)俗習(xí)慣與地理環(huán)境等?！帮L(fēng)情”指風(fēng)土人情。“風(fēng)貌”的意思是風(fēng)采、特征與外貌。“風(fēng)景"指供觀賞的自然風(fēng)光、景物?！案裾{(diào)”指的是作品的藝術(shù)風(fēng)格?！扒檎{(diào)”指情趣格調(diào)。所以應(yīng)選C項(xiàng)。

3、下列選項(xiàng)中可做選文標(biāo)題的一項(xiàng)是（）

• A：玻璃的功能和用途
• B：人造骨的最好材料——結(jié)晶玻璃
• C：玻璃家族的不斷擴(kuò)大
• D：玻璃與人造骨

答 案：D

解 析：文章第二段主要說(shuō)的是“一種令人振奮的開發(fā)成果就是結(jié)晶玻璃”，第三段的第一句就談到“結(jié)晶玻璃的最大應(yīng)用在于制作人造骨”，接下來(lái)主要談的是結(jié)晶玻璃制作人造骨的優(yōu)越性。

主觀題

1、第二段中，“這種人生思考與追求”是指什么？

答 案：文藝強(qiáng)烈表達(dá)出的人類在異化世界中對(duì)于自身本質(zhì)的完善，對(duì)于特定時(shí)代自身困境的思索與解脫。

2、“董生勉乎哉”是什么意思？第一二段都用這句話作結(jié)尾，其寄托的情感有什么不同？

答 案：“董生勉乎哉”意為：董生你努力吧！第一段：希望董生到燕趙之地后有人欣賞他、重用他，表達(dá)的是祝愿之情；第二段：擔(dān)心燕趙之地風(fēng)俗變化，民風(fēng)不古，無(wú)人賞識(shí)董生，表達(dá)的是憂慮之情。

3、第一段括號(hào)中的句子與下文哪句相呼應(yīng)？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括精神上偉大兩人與平庸之人在心的境界上的本質(zhì)區(qū)別。

答 案：(1)一切精神上的偉人，包括偉大的圣徒、哲人、詩(shī)人，皆通過(guò)信仰、沉思或體驗(yàn)而與超越的自然有了一種溝通，他們的人性都具有這種超越自然的單純。(2)偉人是豐富的單純，庸人是貧乏的復(fù)雜。

寫作題

1、方和圓似乎格格不入，都和諧地搭配成一枚精妙的銅錢；野草和鮮花似乎是宿敵，卻共同裝飾了絢麗的大地；繁星和黑夜似乎是冤家，卻共同點(diǎn)綴了美麗的夜空…事實(shí)上，我們的生活往往就是如此奇妙！請(qǐng)以“奇妙的和諧”為話題，寫一篇不少于600字的文章，題目自擬，文章自定，文體自選(詩(shī)歌除外)

答 案：略

2、作為社會(huì)中的人要深刻地理解兩重責(zé)任：一是社會(huì)的責(zé)任，社會(huì)的責(zé)任就是極大地提高人們的物質(zhì)文明和精神文明，使人們生活得更美好；二是個(gè)人的責(zé)任，為社會(huì)做點(diǎn)什么，為他人做點(diǎn)什么，為自己做點(diǎn)什么。人之所以稱之為人，人區(qū)別于其他動(dòng)物的特征，就是烙上了“社會(huì)”的烙印，是社會(huì)中的人，這個(gè)“人”對(duì)社會(huì)、對(duì)人生、對(duì)他人都有責(zé)任。
根據(jù)所給材料，自選角度，寫一篇以議論為主的文章,600字以上。

答 案：略

3、孔子說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！闭?qǐng)結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會(huì)或經(jīng)歷，以“學(xué)與思”為話題，寫一篇不少于600字的文章，題目自擬，文體不限（詩(shī)歌除外）。

答 案： ①評(píng)分時(shí)依據(jù)上表分項(xiàng)分等給分。 ②文不對(duì)題或文理不通的文章不分項(xiàng)給分，給1-6分的綜合分。 ③內(nèi)容得分為四等的文章，其語(yǔ)言.結(jié)構(gòu)均不能給一等的分?jǐn)?shù)；內(nèi)容得分為五等的文章，其語(yǔ)言.結(jié)構(gòu)均不能給二等以上的分?jǐn)?shù)。 ④字?jǐn)?shù)不足600的，每少30字扣一分；字跡潦草.有錯(cuò)別字.有標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤的，酌情扣1-5分。 ⑤內(nèi)容有嚴(yán)重問題的，提交閱卷領(lǐng)導(dǎo)小組處理。

簡(jiǎn)答題

1、文章后半段，作者交織在哪兩種情感之間，他做出了怎樣的抉擇？

答 案：（1）交織在“為國(guó)盡忠”與“為家盡孝”兩種情感中。（2）作者選擇離開家人，只身投入抗戰(zhàn)事業(yè)，將母親傳給的優(yōu)良品質(zhì)發(fā)揮在國(guó)家更需要的地方。