2023年助聽(tīng)器驗(yàn)配師每日一練《三級(jí)》8月11日專為備考2023年三級(jí)考生準(zhǔn)備，幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。

單選題

1、視覺(jué)強(qiáng)化測(cè)聽(tīng)建立條件化反射時(shí)，測(cè)試者選擇預(yù)估閾值上（）為初始給聲強(qiáng)度。

• A：5～10 dB
• B：10～15 dB
• C：15～20 dB
• D：20～25 dB
• E：25～30 dB

答 案：C

解 析：測(cè)試者選擇預(yù)估閾值上15～20 dB為初始給聲強(qiáng)度。

2、全國(guó)第二次殘疾人抽樣調(diào)查結(jié)果表明，我國(guó)0~6歲聽(tīng)力障礙兒童全國(guó)有（）萬(wàn)名。

• A：5.7
• B：10.7
• C：13.7
• D：15
• E：20

答 案：C

3、言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)評(píng)估中，選擇聲母識(shí)別可了解（）。

• A：高頻聽(tīng)力補(bǔ)償效果
• B：低、中頻聽(tīng)力補(bǔ)償效果
• C：言語(yǔ)可懂度
• D：對(duì)不同頻響聲音的感知
• E：識(shí)別連續(xù)語(yǔ)言的能力及詞語(yǔ)間的相互掩蔽影響程度

答 案：A

解 析：言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)評(píng)估中，選擇聲母識(shí)別可了解高頻聽(tīng)力補(bǔ)償效果。

4、（）主動(dòng)地改變相位響應(yīng)，針對(duì)某頻率處的增益過(guò)大會(huì)引起反饋的情況。

• A：限幅法
• B：相位控制法
• C：移頻法
• D：陷波濾波器
• E：自適應(yīng)濾波法

答 案：B

5、可以對(duì)低頻能量進(jìn)行補(bǔ)償，達(dá)到改善音質(zhì)，提高清晰度和豐滿度的效果的是（）技術(shù)。

• A：低音增強(qiáng)系統(tǒng)
• B：堵耳管理器
• C：開(kāi)放耳
• D：反饋抑制
• E：多維自適應(yīng)方向性麥克風(fēng)

答 案：A

6、言語(yǔ)信號(hào)作為刺激音不包括（）。

• A：聲母
• B：聲調(diào)
• C：雙音節(jié)
• D：短句
• E：噪聲

答 案：E

解 析：言語(yǔ)信號(hào)作為刺激音包括聲母、韻母、聲調(diào)、單音節(jié)、雙音節(jié)、三音節(jié)、短句、自然環(huán)境聲等。

7、每次口聲言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)評(píng)估測(cè)試在（）內(nèi)完成。

• A：3min
• B：5min
• C：10min
• D：15min
• E：20min

答 案：C

解 析：參考第1題試題解析。

8、下列關(guān)于聽(tīng)覺(jué)理解階段有誤的是（）。

• A：聽(tīng)覺(jué)理解是聽(tīng)覺(jué)發(fā)育的高級(jí)階段
• B：不僅僅是對(duì)聲音本身的認(rèn)識(shí)，而且是大腦對(duì)聲音信號(hào)所反映的事物本質(zhì)的認(rèn)識(shí)
• C：聽(tīng)到鼓聲能指認(rèn)鼓
• D：是聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練最需要的聽(tīng)覺(jué)發(fā)育階段
• E：在大量積累聽(tīng)覺(jué)經(jīng)驗(yàn)井經(jīng)反復(fù)的實(shí)踐證明再經(jīng)大腦皮層系統(tǒng)分析加工整理以后才能達(dá)到

答 案：C

解 析：聽(tīng)覺(jué)理解是聽(tīng)覺(jué)發(fā)育的高級(jí)階段，這需要在大量積累聽(tīng)覺(jué)經(jīng)驗(yàn)并經(jīng)反復(fù)的實(shí)踐證明再經(jīng)大腦皮層系統(tǒng)分析加工整理以后才能達(dá)到的階段。與聽(tīng)覺(jué)察知、聽(tīng)覺(jué)辨別和聽(tīng)覺(jué)識(shí)別最大的不同是，這個(gè)階段不僅僅是對(duì)聲音本身的認(rèn)識(shí)，而且是大腦對(duì)聲音信號(hào)所反映的事物本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，一聽(tīng)到鼓，聲有反應(yīng)很重要，聽(tīng)到鼓聲能指認(rèn)鼓更重要，聽(tīng)到鼓的發(fā)音能找出鼓已經(jīng)具有實(shí)用價(jià)值，但聽(tīng)到鼓聲或聽(tīng)到鼓的發(fā)音能聯(lián)想到鼓面是圓的、是一種音響器具、需要敲擊才能發(fā)出聲音，在做游戲或有重要活動(dòng)才敲鼓等與聲音概念有聯(lián)系的事物或事情，才是最后所需要的聽(tīng)覺(jué)階段，也只有到了這個(gè)階段，聽(tīng)覺(jué)發(fā)育才有實(shí)用意義。如果把聽(tīng)覺(jué)發(fā)育的整個(gè)過(guò)程比作蓋大樓的話，那么前三個(gè)階段就是在為大樓的建設(shè)準(zhǔn)備材料，鋼筋、水泥、木頭、石頭對(duì)蓋樓很重要，但只有局部意義，只有按照設(shè)計(jì)建起了大樓才有整體意義。“大樓”的建立才是聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練最需要的聽(tīng)覺(jué)發(fā)育階段。

多選題

1、音位分為( )。

• A：音階
• B：元音
• C：輔音
• D：音節(jié)
• E：音素

答 案：BC

2、孫奶奶配戴 LT9-ITC-DW-HP有嘯叫，驗(yàn)配師小劉給孫奶奶做了如下操作，檢查外耳道是否有耵聹栓塞；檢查助聽(tīng)器揚(yáng)聲器出聲孔是否有異物；DFS校準(zhǔn)；降低3000以上高頻增益；內(nèi)置測(cè)聽(tīng)；打開(kāi)滿意度管理系統(tǒng)；關(guān)閉數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)；設(shè)置戶外程序；更換目標(biāo)法則。上述操作中哪些對(duì)于改善嘯叫作用不大

• A：內(nèi)置測(cè)聽(tīng)
• B：設(shè)置戶外程序
• C：關(guān)閉數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)
• D：檢查外耳道是否有耵聹栓塞
• E：打開(kāi)滿意度管理系統(tǒng)

答 案：BCE

3、奧迪康智能反饋系統(tǒng)包括(　　)。

• A：智能轉(zhuǎn)頻
• B：頻率微移
• C：高頻重塑
• D：反向波
• E：增益控制

答 案：BDE

4、下列哪些疾病早期表現(xiàn)為高頻聽(tīng)閾的改變(　　)。

• A：噪聲性損傷
• B：急性中耳炎
• C：耳毒性藥物中毒
• D：老年性聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)退變
• E：分泌性中耳炎

答 案：ACD

5、選配助聽(tīng)器時(shí)，在軟件上必須輸入的數(shù)據(jù)有（）。

• A：氣導(dǎo)
• B：骨導(dǎo)
• C：不舒適閾
• D：生日
• E：姓名

答 案：ABCDE

6、下列哪項(xiàng)不屬于聽(tīng)骨鏈(　　)。

• A：顳骨
• B：錘骨
• C：蝶骨
• D：枕骨
• E：鐙骨

答 案：ACD

7、單耳選配的原則有哪些

• A：驗(yàn)配言語(yǔ)識(shí)別率較差的一側(cè)，這樣患者更容易接受助聽(tīng)器
• B：驗(yàn)配聽(tīng)覺(jué)動(dòng)態(tài)范圍更寬的一側(cè)，可聽(tīng)度和舒適度會(huì)更好
• C：一般驗(yàn)配聽(tīng)力圖相對(duì)平坦的一側(cè)。
• D：一般來(lái)說(shuō)，若好耳聽(tīng)閾≥ 40dB HL，并且雙耳聽(tīng)閾的差別≥ 30dB，選擇較好耳。
• E：若雙耳聽(tīng)力損失在55-80dB HL的范圍，選擇接近60dB HL的一側(cè)。

答 案：BCDE