2023年社會工作者(初級)每日一練《社會工作綜合能力（初級）》8月10日專為備考2023年社會工作綜合能力（初級）考生準備，幫助考生通過每日堅持練習，逐步提升考試成績。

單選題

1、社會工作者小王在社區(qū)內開展了外來人口小組服務，小王設計了“人人都說家鄉(xiāng)好”的環(huán)節(jié)，鼓勵組員唱一首家鄉(xiāng)的民歌，并向其他組員介紹自己的家鄉(xiāng)，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情。這個設計有助于（　?。?。

• A：處理離別情緒，協(xié)助組員保持小組的經(jīng)驗
• B：處理抗拒行為，協(xié)調處理組員間的沖突
• C：促進組員表達，增進組員的了解和支持
• D：控制小組進程，協(xié)助組員形成穩(wěn)定的關系

答 案：C

解 析：本題考查開始階段社會工作者的主要任務。在開始階段，社會工作者可以根據(jù)組員的個性特征以及小組的類型設計出有創(chuàng)意的、打破僵局的各種活動，恰當?shù)厥褂靡恍┯螒虻姆椒◣椭〗M組員互相認識，催化相互之間的互動。本題中的這個設計有助于促進組員表達，增進組員的了解和支持。

2、婦女在經(jīng)期、孕期、產(chǎn)期、哺乳期受特殊保護，任何單位不得以結婚、懷孕、產(chǎn)假、哺乳等為由，辭退女職工或者單方解除勞動合同。這體現(xiàn)了婦女享有與男子平等的（　?。?。

• A：勞動權利
• B：政治權利
• C：人身權利
• D：財產(chǎn)權利

答 案：A

解 析：婦女的勞動權益表現(xiàn)在婦女在崗位錄用、薪酬、晉升晉級、專業(yè)技術職務評定等各方面享有與男子平等的權利：①各單位在錄用、晉職、晉級等方面，應當堅持男女平等的原則，不得歧視婦女；②各單位應根據(jù)婦女的特點，依法保護婦女在工作和勞動時的安全和健康，不得安排婦女從事不適合婦女從事的工作和勞動；③婦女在經(jīng)期、孕期、產(chǎn)期、哺乳期受特殊保護，任何單位不得以結婚、懷孕、產(chǎn)假、哺乳等為由，辭退女職工或者單方解除勞動合同。

3、社會工作者在社會政策實施過程中主要扮演（　　）角色。

• A：監(jiān)督者
• B：宣傳者
• C：倡導者
• D：實施者

答 案：D

解 析：社會工作者在社會政策實施過程中主要扮演實施者角色。在社會政策實施過程中，政府負有直接推行社會政策的責任，但與此同時，政府也可以借助其他專業(yè)團體推行社會政策。作為社會中的專業(yè)團體之一，社會工作專業(yè)就是政府推行社會政策可以借助的力量之一。

4、社會工作督導有不同類型，如果督導者與被督導者及其工作沒有直接關系和責任，是純粹的咨詢角色。從專業(yè)的角度看，被督導者自己承擔更多的責任，也就是說被督導者根據(jù)實務工作的要求，主動尋求幫助和支持更為重要。那么，這種督導是（　?。?。

• A：訓練式督導
• B：師徒式督導
• C：管理式督導
• D：咨詢式督導

答 案：D

解 析：咨詢式督導是指督導者與被督導者及其工作沒有直接關系和責任，是純粹的咨詢角色。咨詢式督導同管理式督導較為一致的是強調實務工作的完成及其服務質量，焦點集中在特殊議題上，但從專業(yè)的角度看，被督導者自己承擔更多的責任，也就是說被督導者根據(jù)實務工作的要求，主動尋求幫助和支持更為重要。本題考查的是咨詢式督導的特點，理解區(qū)分其與其他三種督導類型的不同點。

5、從服務實施的角度看，()是針對組織或機構中的具體服務項目和活動，為實現(xiàn)一系列預先設定的目的與目標，事先安排好若干可能的工作計劃，并提出恰當?shù)幕顒影才拧?/p>

• A：方案策劃
• B：組織分析
• C：人力組織
• D：評估總結

答 案：A

解 析：從服務實施的角度看，方案策劃是針對組織或機構中的具體服務項目和活動，為實現(xiàn)一系列預先設定的目的與目標，事先安排好若干可能的工作計劃，并提出恰當?shù)幕顒影才?。它是有效回應?jīng)費資助來源對責信的要求，并使服務對象的服務需求切實得到滿足的重要手段。

多選題

1、職業(yè)高中一年級的學生小剛是社會工作者小李的社區(qū)矯正服務對象。在一次面談中，小剛說“你問我為什么搶劫，其實，我以前一直是個好學生。小學四年級時我來到這里，我的爸爸媽媽忙著做生意養(yǎng)家，根據(jù)不管我，老師對我其實很好。我的朋友都愛去游戲廳，這兒的游戲廳只要給錢，什么都不管。家里不給錢，我才變成這樣的。”小剛的話表明，影響小剛實施搶劫的主要社會環(huán)境要素有（ ）。

• A：學校
• B：大眾傳媒
• C：家庭
• D：朋輩群體
• E：社區(qū)

答 案：CD

解 析：人類行為與社會環(huán)境就是描述個體生理-心理-社會發(fā)晨的過程和特點以及個體發(fā)展受不同系統(tǒng)影響，展示與探究人類行為與社會環(huán)境之問的互動與影響的領域。從個體縱向發(fā)晨的角度看，人類發(fā)展經(jīng)歷不同階段；從橫向角度看，家庭、朋輩群體、組織、社區(qū)和社會對個體發(fā)展有不同影響。本題中小剛指出“爸爸媽媽忙著做生意養(yǎng)家，根據(jù)不管我”和“我的朋友都愛去游戲廳”，表明其主要受到家庭和朋輩群體的影響。

2、80歲的老李喪偶三個月后，結識了離異的老張，并欲與其辦理結婚登記，遭到了子女們的強烈反對及阻撓，老李的子女提出雙方老人可以共同生活，但絕不允許辦理婚姻登記，否則他們不再承擔瞻養(yǎng)與照顧義務，并會要求老李搬離由他承租的房屋。根據(jù)《老年人權益保障法》，老李可以子女侵犯了他的( )為由，向人民法院提起訴訟。

• A：婚姻自由權
• B：享受最低生活保障待遇的權利
• C：生活保障權
• D：享受家庭贍養(yǎng)的權利
• E：住房權

答 案：ADE

解 析：子女強烈反對并阻撓老李的婚姻，侵犯了老李的婚姻自由權；威脅老李不再承擔贍養(yǎng)與照顧義務，侵犯了老李享受家庭贍養(yǎng)的權利；要求老李搬離由他承租的房屋侵犯了老李的住房權。

3、社會工作是復雜的幫助有困難的人及群體的活動，是一種專業(yè)助人活動，它是（　?。┑闹嘶顒?。

• A：專業(yè)的
• B：職業(yè)的
• C：以利己為主要目的
• D：以困難群體為主要對象
• E：任何人都可以從事的

答 案：ABD

解 析：社會工作是一種專業(yè)助人活動，專業(yè)助人是它的第一個特點，它不是一般的助人活動，而是專業(yè)的、以困難群體為主要對象的、職業(yè)的助人活動。 命題點撥本題考查的是社會工作的專業(yè)助人的特點，要準確理解其內容與含義。

4、在單親兒童小組工作中，社會工作者初步擬定了一個活動方案，并將這個方案帶到小組聚會中讓成員們對其加以討論。小組討論在社會工作實踐中可以起到（　?。┳饔?。

• A：有助于組員參與小組事務
• B：有助于社會工作者對組員的了解
• C：激發(fā)組員對小組的興趣
• D：激發(fā)組員對社會的興趣
• E：運用小組集體的力量與決策解決小組和組員的問題

答 案：ACE

解 析：小組討論有助于組員參與小組事務，激發(fā)組員對小組的興趣，運用小組集體的力量與決策解決小組和組員的問題。 命題點撥本題考查的是小組討論的作用，理解掌握小組討論在小組工作中所起到的重要作用。

5、辛女士：“我年輕時學習成績可好了，尤其是喜歡音樂。結婚后，為了照顧孩子，我就什么都放下了，成了全職媽媽?，F(xiàn)在孩子上學了，每天我一個人在家，覺得空落落的，孩子他爸一直不理解我一個人照顧家庭的辛苦，我有時候真懷念小時候學音樂的日子，那時候真有意思啊！”
社會工作者：“聽了您剛才說的話，我的理解是您既想照顧好家庭，又想繼續(xù)學習音樂，是這樣嗎？”
辛女士：“是的?！?br />社會工作者：“我聽出來您有很多想談的話，但咱們這次時間有限，您說說看，這次最想談的是什么？”
上述對話內容中，社會工作者使用的技巧有（） ?

• A：建議
• B：對質
• C：對焦
• D：摘要
• E：忠告

答 案：CD

解 析：根據(jù)題意，社會工作者使用了對焦和摘要的引導性技巧。