2023年心理咨詢師每日一練《三級(jí)》7月25日專為備考2023年三級(jí)考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。
單選題
1、“禍不單行”可以用來形容：
- A：?jiǎn)我恍詨毫?/li>
- B：同時(shí)性疊加壓力
- C：破壞性壓力
- D：繼時(shí)性疊加壓力
答 案：D
2、咨詢目標(biāo)應(yīng)該是( )。
- A：咨詢師的目標(biāo)
- B：雙方商定的目標(biāo)
- C：求助者的目標(biāo)
- D：上級(jí)咨詢師布置的目標(biāo)
答 案：B
解 析：咨詢目標(biāo)是咨詢師與求助者共同的目標(biāo)，是雙方都要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，因此要由雙方商定。
3、精神分析理論認(rèn)為本我的活動(dòng)原則是()。
- A：現(xiàn)實(shí)原則
- B：道德原則
- C：快樂原則
- D：社會(huì)原則
答 案：C
解 析：略。
4、埃利斯等人認(rèn)為合理情緒療法可以幫助個(gè)體達(dá)到的目標(biāo)不包括
- A：自我關(guān)懷
- B：自我開放
- C：自我指導(dǎo)
- D：自我接受
答 案：B
5、若用P代表項(xiàng)目難度，難度越低P值越( )。
- A：大
- B：小
- C：低
- D：接近1
答 案：A
解 析：以通過率表示難度時(shí)，通過人數(shù)越多(即P值越大)，難度越低;P值越小，難度越高。
6、由于任務(wù)的變化，注意由一種對(duì)象轉(zhuǎn)移到另一種對(duì)象上去的現(xiàn)象叫（ ）。
- A：注意的分散
- B：注意的動(dòng)搖
- C：注意的轉(zhuǎn)移
- D：注意的起伏
答 案：C
7、維果茨基的文化—?dú)v史發(fā)展理論認(rèn)為
- A：心理的實(shí)質(zhì)就是社會(huì)文化歷史通過語言符號(hào)的中介而不斷內(nèi)化的結(jié)果
- B：人類的心理發(fā)展規(guī)律受生物進(jìn)化所制約
- C：個(gè)人的心理發(fā)展決定于生理成熟
- D：心理發(fā)展是跨文化心理學(xué)和歷史心理學(xué)研究的核心內(nèi)容
答 案：A
8、根據(jù)職業(yè)道德理論，實(shí)施職業(yè)化管理將更加注重員工職業(yè)活動(dòng)的（）。
- A：非個(gè)性化規(guī)范
- B：去過程性轉(zhuǎn)化
- C：無流程化改造
- D：反標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
答 案：A
解 析：職業(yè)化也稱為“專業(yè)化”，是一種自律性的工作態(tài)度。簡(jiǎn)單地講，職業(yè)化就是一種按照職業(yè)道德要求的工作狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化，即以嚴(yán)格的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，在合適的時(shí)間、合適的地點(diǎn)，用合適的方式，說合適的話，做合適的事，并圓滿完成自己所承擔(dān)的工作職責(zé)。它要求從業(yè)人員在道德、態(tài)度、知識(shí)、技能、觀念、思維、心理、行為等方面都符合職業(yè)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，而不提倡個(gè)}生化。所以A選項(xiàng)符合題意。
多選題
1、評(píng)估信度的方法主要包括( )。
- A：重測(cè)信度
- B：內(nèi)部一致性信度
- C：復(fù)本信度
- D：評(píng)分者信度
答 案：ABCD
解 析：四個(gè)選項(xiàng)都符合題意。對(duì)信度的評(píng)估方法沒有通用法則，因?yàn)椴煌男哦确从硿y(cè)驗(yàn)誤差的不同來源，所以每一種信度系數(shù)只能說明信度的不同方面，因而具有不同的意義。
2、需要()
- A：是有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)
- B：是人對(duì)客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)
- C：表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境條件的欲求
- D：是激發(fā)并維持個(gè)體活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)力
答 案：AC
解 析：需要是有機(jī)體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)，表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)部環(huán)境或外部條件的一種穩(wěn)定的要求，并成為有機(jī)體活動(dòng)的動(dòng)力與源泉。情緒或情感是指人對(duì)客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)，是人腦對(duì)客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映。動(dòng)機(jī)是指激發(fā)個(gè)體朝著一定的目標(biāo)活動(dòng)，并維持個(gè)體活動(dòng)的一種內(nèi)在心理活動(dòng)或內(nèi)部動(dòng)力。
3、強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)可稱為（ ?。?。
- A：災(zāi)難癥候群
- B：興奮性行為
- C：破壞性行為
- D：創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙
答 案：AD
解 析：強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)，有時(shí)近似PTSD。這種情況被稱為“災(zāi)難癥候群”。該癥候群的產(chǎn)生及其特性有三個(gè)階段：驚嚇期，“失魂落魄”的樣子。恢復(fù)期，“后怕”的表現(xiàn)，受害者才出現(xiàn)焦慮、緊張、失眠、注意力下降等，并反復(fù)訴說自己的遭遇?？祻?fù)期，心理重新達(dá)到平衡。創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙是指在遭受強(qiáng)烈的或?yàn)?zāi)難性精神創(chuàng)傷事件之后，數(shù)月至半年內(nèi)出現(xiàn)的精神障礙。
4、求助者中心療法中“價(jià)值條件化”的含義是
- A：求助者的價(jià)值評(píng)價(jià)建立在他人評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上
- B：求助者的行為受內(nèi)化的他人的價(jià)值規(guī)范的指導(dǎo)
- C：求助者的行為不再受有機(jī)體評(píng)價(jià)過程的指導(dǎo)
- D：求助者的行為仍然受有機(jī)體評(píng)價(jià)過程的指導(dǎo)
答 案：ABC
5、關(guān)于強(qiáng)迫動(dòng)作，下列陳述中正確的包括（ ?。?。
- A：個(gè)體感到痛苦但又無法擺脫
- B：多見于強(qiáng)迫性神經(jīng)癥
- C：是違反本人意愿反復(fù)出現(xiàn)的動(dòng)作
- D：多見于精神分裂癥
答 案：ABC
解 析：強(qiáng)迫動(dòng)作的患者會(huì)做出違反本人意愿且反復(fù)出現(xiàn)的動(dòng)作?；颊呙髦獩]有必要，但就是擺脫不了。多見于強(qiáng)迫癥。
6、強(qiáng)烈和持久的應(yīng)激反應(yīng)會(huì)（ ）。
- A：損害人的工作效能
- B：提高個(gè)體免疫力
- C：激發(fā)人的熱情
- D：導(dǎo)致個(gè)體易感疾病
答 案：AD
解 析：強(qiáng)烈和持久的應(yīng)激反應(yīng)會(huì)損害人的工作效能，比如影響學(xué)習(xí)，甚至導(dǎo)致身患難愈疾病。
7、發(fā)展性咨詢針對(duì)的個(gè)體的心理特點(diǎn)是（）
- A：心理正常
- B：心理不正常
- C：心理健康
- D：心理不健康
答 案：AC