2023年心理咨詢師每日一練《二級(jí)》5月19日專(zhuān)為備考2023年二級(jí)考生準(zhǔn)備，幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。
單選題
1、不能直接用于交際的言語(yǔ)是（）言語(yǔ)。
- A：內(nèi)部
- B：書(shū)面
- C：口頭
- D：獨(dú)自
答 案：A
解 析：內(nèi)部言語(yǔ)是非交際性語(yǔ)言，是指借助語(yǔ)言進(jìn)行思維過(guò)程中的一種特殊的語(yǔ)言現(xiàn)象，不能直接用于交際，因此答案為A。 ?
2、好的測(cè)量單位應(yīng)具備（ ?。?。
- A：確定的大小
- B：相同的意義
- C：確定的意義
- D：明確的價(jià)值
答 案：C
3、新行為主義學(xué)派班杜拉的“社會(huì)學(xué)習(xí)理論”認(rèn)為，人類(lèi)既不是由單純內(nèi)力驅(qū)動(dòng)，也不是絕對(duì)由環(huán)境決定。人的（）是參與、獲得和維系行為模式的重要因子。
- A：操作能力
- B：意志能力
- C：模仿能力
- D：認(rèn)知能力
答 案：D
解 析：社會(huì)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，人類(lèi)行為既不是單純地取決于生物性的內(nèi)驅(qū)力，也不是單純?nèi)Q于客觀環(huán)境條件，人所具有的、獨(dú)特的認(rèn)知過(guò)程，也積極地參與著行為模式的形成，它甚至也參與著人格的形成和保持。
4、過(guò)去感知過(guò)的事物的形象在頭腦中再現(xiàn)的過(guò)程叫（ ）。
- A：表象
- B：想象
- C：形象思維
- D：再造想象
答 案：A
5、人本主義心理學(xué)的代表人物是馬斯洛和()
- A：魏特海默
- B：鐵欽納
- C：詹姆斯
- D：羅杰斯
答 案：D
6、臨床上可根據(jù)自知力判斷求助者是否存在（）。
- A：人格偏差
- B：心理活動(dòng)協(xié)調(diào)一致
- C：動(dòng)機(jī)沖突
- D：主客觀統(tǒng)一
答 案：D
解 析：自知力是患者對(duì)自己實(shí)際存在的軀體疾病和心理異常的辨認(rèn)和判斷能力。患有嚴(yán)重精神病，比如精神分裂癥的人在患病期間，對(duì)自己異常的思維、情感和行為完全不能覺(jué)察和客觀地判斷，不承認(rèn)自己有病。自知力不完整或無(wú)自知力指患者對(duì)自身狀態(tài)的反映錯(cuò)誤，是自我認(rèn)知與自我現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一性的喪失。
7、由于任務(wù)的變化，注意由一種對(duì)象轉(zhuǎn)移到另一種對(duì)象上去的現(xiàn)象叫（ ）。
- A：注意的分散
- B：注意的動(dòng)搖
- C：注意的轉(zhuǎn)移
- D：注意的起伏
答 案：C
8、心理活動(dòng)或意識(shí)活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中是（ ）。
- A：認(rèn)知
- B：注意
- C：意志
- D：想象
答 案：B
多選題
1、模仿的意義主要包括()。
- A：是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)
- B：具有社會(huì)適應(yīng)作用
- C：可以促進(jìn)群體形成
- D：使人快樂(lè)
答 案：ABC
解 析：模仿的意義主要有以下三點(diǎn)：1）模仿是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，模仿是個(gè)體反映與再現(xiàn)他人行為最簡(jiǎn)單的形式，是掌握人際互動(dòng)經(jīng)驗(yàn)最簡(jiǎn)單的機(jī)制，也是個(gè)體學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；2）適應(yīng)作用，個(gè)體適應(yīng)社會(huì)生活，模仿在其中占有重要位置，在個(gè)體發(fā)展早期，這種作用尤其突出。3）促進(jìn)群體形成，模仿會(huì)使群體成員在態(tài)度、情感和行為上的一致性提高，增進(jìn)群體凝聚力。
2、蘇格拉底“產(chǎn)婆術(shù)”屬于（）。
- A：一種修通技術(shù)
- B：一種教導(dǎo)技術(shù)
- C：通過(guò)咨詢師積極關(guān)注的態(tài)度實(shí)現(xiàn)的技術(shù)
- D：通過(guò)咨詢師積極主動(dòng)的提問(wèn)進(jìn)行的技術(shù)
答 案：AD
3、在厭惡療法中，厭惡刺激有（）。
- A：電刺激
- B：想象刺激
- C：引起不快情緒的羞辱等
- D：藥物刺激
答 案：ABCD
4、暗示按照暗示者的目的可分為（）。
- A：暗示
- B：反暗示
- C：有意暗示
- D：無(wú)意暗示
答 案：CD
5、中年人與朋友之間關(guān)系的特點(diǎn)表現(xiàn)為（ ）。
- A：中年人朋友的數(shù)量要多于青年期
- B：中年人朋友的數(shù)量要少于青年期
- C：朋友之間的親密程度要高于青年期
- D：朋友之間的親密程度要低于青年期
答 案：BC
解 析：中年人在家上有老，下有小。在工作中，上有上級(jí)，下有下級(jí)，平時(shí)還有朋友來(lái)往，所以，中年人的人際關(guān)系最為復(fù)雜。在與朋友的關(guān)系方面，由于性格變化和家庭原因，中年期的朋友的數(shù)量要少于青年期，但朋友之間的親密程度要高于青年期。也許朋友之間不常見(jiàn)面，但交情卻越來(lái)越深。
6、當(dāng)代西方發(fā)達(dá)國(guó)家職業(yè)道德建設(shè)的主要經(jīng)驗(yàn)和做法是（）。
- A：加強(qiáng)道德立法
- B：注重信用檔案體系的建立
- C：實(shí)行職業(yè)道德表現(xiàn)“一票否決”制
- D：進(jìn)行嚴(yán)格的崗前和崗位培訓(xùn)
答 案：ABD
7、建構(gòu)理想的焦慮等級(jí)的具體要求包括（）。
- A：每一級(jí)焦慮應(yīng)小到能被全身松弛所拮抗的程度
- B：各焦慮等級(jí)之間級(jí)差盡量均勻.
- C：焦慮等級(jí)的設(shè)定主要取決于求助者本人
- D：焦慮等級(jí)的設(shè)定主要取決于心理咨詢師本人
答 案：ABC