2023年心理咨詢師每日一練《二級》4月2日專為備考2023年二級考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日堅(jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績。

單選題

1、“個(gè)體在沒有根據(jù)的情況下將一些外部事件與自己聯(lián)系起來的傾向”是貝克所稱歪曲認(rèn)知中的（）。

• A：主觀推斷
• B：夸大和縮小
• C：過度概括
• D：個(gè)性化

答 案：D

2、根據(jù)凱利的三維理論，在特異性低、共同性低、一致性高的情況下，人們傾向于把原因歸于（）。

• A：行為主體因素
• B：背景因素
• C：刺激客體因素
• D：溝通因素

答 案：A

解 析：凱利的三維理論認(rèn)為：①在特異性低、共同性低、一致性高的情況下，人們傾向于把原因歸于行為主體因素；②在特異性高、共同性高、一致性高的情況下，人們傾向于歸因?yàn)榇碳た腕w；③在特異性高、共同性低、一致性低時(shí)，人們傾向于把原因歸于背景因素。

3、音色主要由聲音的()決定的。

• A：頻率
• B：波形
• C：強(qiáng)度
• D：音調(diào)

答 案：B

解 析：聲音有音調(diào)、響度和音色三種性質(zhì)。而與聲音相對應(yīng)的是聲波，聲波亦有三種性質(zhì)，分別為頻率、振幅和波形。聲音的音調(diào)由聲波的頻率決定，響度由聲波的振幅決定，而音色則由聲波的波形決定。

4、關(guān)于傾聽技術(shù)，錯(cuò)誤的做法是（ ）。

• A：設(shè)身處地地聽
• B：適當(dāng)?shù)亟o予價(jià)值評價(jià)
• C：適當(dāng)?shù)乇硎纠斫?/li>
• D：通過言語或非言語作出反應(yīng)

答 案：B

解 析：傾聽需要以接納為基礎(chǔ)，只有無條件地接納求助者才能有很好的傾聽。傾聽不應(yīng)帶有偏見，不能有價(jià)值評判，但可以通過言語和非言語做出反饋，適當(dāng)參與。

5、根據(jù)咨詢的規(guī)模，心理咨詢可以分為（）。

• A：發(fā)展咨詢和健康咨詢
• B：個(gè)體咨詢和團(tuán)體咨詢
• C：醫(yī)學(xué)咨詢和教育咨詢
• D：臨床咨詢和社區(qū)咨詢

答 案：B

6、在有限經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上形成的刻板印象往往具有（）的性質(zhì)。

• A：定向作用
• B：消極
• C：雙向作用
• D：積極

答 案：B

解 析：?

7、“您是這么認(rèn)為的，可那里是不是還會有人去三十里外的地方擔(dān)水?”的提問方式是（）。

• A：開放式
• B：半開放式
• C：封閉式
• D：半封閉式

答 案：C

8、以下說法錯(cuò)誤的是（）。

• A：依賴是求助者尋求現(xiàn)實(shí)的幫助
• B：移情是求助者彌補(bǔ)過去的情感
• C：移情是求助者尋求心理依靠
• D：依賴是一種信任，移情是一種發(fā)感

答 案：C

多選題

1、成熟的自我意識有（）特征。

• A：能感受到自己的身體特征和生理發(fā)展?fàn)顩r
• B：能意識并體驗(yàn)到自己的內(nèi)在心理活動
• C：能意識到自己在集體乃至社會中的作用和地位
• D：能理解別人的處境和困難

答 案：ABC

2、黏液質(zhì)的特點(diǎn)包括()。

• A：反應(yīng)速度慢
• B：內(nèi)向
• C：注意力容易集中
• D：多疑多慮

答 案：ABC

3、關(guān)于時(shí)間知覺，正確的說法包括（）。

• A：視覺比觸覺估計(jì)時(shí)間的準(zhǔn)確度高
• B：聽覺比觸覺估計(jì)時(shí)間準(zhǔn)確度高
• C：生物鐘是估計(jì)時(shí)間的重要依據(jù)
• D：情緒狀態(tài)會影響時(shí)間知覺

答 案：BCD

4、咨詢中使用心理測驗(yàn)的工作程序是()。

• A：說明意義并征得求助者的同意
• B：根據(jù)求助者問題性質(zhì)選擇測驗(yàn)
• C：明確測驗(yàn)對求助者心理問題的參與作用
• D：正確處理測量結(jié)果與臨床觀察的不一致

答 案：ABD

解 析：略。

5、壓力的中介系統(tǒng)包括(　　)。

• A：認(rèn)知系統(tǒng)
• B：生物調(diào)節(jié)系統(tǒng)
• C：社會支持系統(tǒng)
• D：敏感器官系統(tǒng)

答 案：ABC

解 析：壓力作用于個(gè)體后，并不直接表現(xiàn)為臨床癥狀，而是進(jìn)入中介系統(tǒng)，經(jīng)過中介系統(tǒng)的增益或消解，事件的相對強(qiáng)度和性質(zhì)可以產(chǎn)生某些改變。中介系統(tǒng)的三個(gè)子系統(tǒng)，即認(rèn)知系統(tǒng)、社會支持系統(tǒng)和生物調(diào)節(jié)系統(tǒng)。這三個(gè)系統(tǒng)，都有性質(zhì)相反的兩種功能：一是增益功能，使事件的強(qiáng)度相對增加；另一種是消解功能，使事件的相對強(qiáng)度減低。

6、心理咨詢師對每一級刺激所給的刺激量的理解，正確的是（）。

• A：能被全身松弛所拮抗
• B：不可引發(fā)求助者焦慮
• C：大到引起求助者焦慮
• D：引起焦慮的1／2量

答 案：AC

解 析：理想的焦慮等級建構(gòu)應(yīng)當(dāng)做到各等級之間級差要均勻，是一個(gè)循序漸進(jìn)的系列層次。尤其要注意的是，每一級刺激因素引起的焦慮，應(yīng)小到能被全身松弛所拮抗的程度，這是系統(tǒng)脫敏治療成敗的關(guān)鍵之一。

7、經(jīng)營者的下列做法違背《中華人民共和國反不正當(dāng)競爭法》規(guī)定的是（）。

• A：采取抽獎式的有獎銷售，最高獎的金額為3000元
• B：處理有效期即將到期的商品或者其他積壓的商品
• C：使用與知名商品近似的名稱、包裝、裝潢
• D：通過給予對方單位某技術(shù)人員提成的方式換取他手里的技術(shù)資料

答 案：CD