2023年心理咨詢師每日一練《二級》3月20日專為備考2023年二級考生準備，幫助考生通過每日堅持練習，逐步提升考試成績。

單選題

1、以下屬于人的精神屬性的是（）。

• A：遺傳素質(zhì)
• B：高級神經(jīng)活動類型
• C：機體的物質(zhì)代謝
• D：行為習慣

答 案：D

2、SAS共包括20個項目，各項目均按其癥狀出現(xiàn)的頻度分為（）評分。

• A：3級
• B：4級
• C：5級
• D：7級

答 案：B

解 析：焦慮自評量表SAS共20個項目，采用4級評分，主要評定項目為所定義的癥狀出現(xiàn)的頻度。其評分標準為：“1”表示沒有或很少時間有；“2”表示小部分時間有；“3”表示相當多時間有；“4”表示絕大部分或全部時間都有。

3、中年期自我意識發(fā)展相對穩(wěn)定，按照榮格的說法，這一時期的特點是（）。

• A：內(nèi)傾性
• B：外傾性
• C：社會性
• D：停滯性

答 案：A

解 析：按照榮格的理論，人到中年，特別是進人中年后期更多地表現(xiàn)㈩內(nèi)傾性的特點。中年后期需要尋找自我意識的平衡，再由于知識和經(jīng)驗的積累，他們變得老練持重，遭遇挫折時能夠反思，對待成績能夠依據(jù)確定的目標進行適當?shù)脑u價，也能夠根據(jù)實際需要和期望適宜地調(diào)整自己的奮斗目標，因此，到中年期個體的心理發(fā)展傾向逐漸轉(zhuǎn)為朝向內(nèi)部。

4、布洛卡中樞又叫（）。

• A：言語運動中樞
• B：視覺性言語中樞
• C：書寫性言語中樞
• D：聽覺性言語中樞

答 案：A

5、意識清楚時出現(xiàn)的談話內(nèi)容缺乏邏輯性，可能是（ ）。

• A：思維松弛
• B：思維不連貫
• C：思維中斷
• D：破裂性思維

答 案：D

解 析：患者在意識清楚的情況下，思維聯(lián)想過程破裂，談話內(nèi)容缺乏內(nèi)在意義上的連貫性和應(yīng)有的邏輯性，是破裂性思維的主要特點。

6、在咨詢過程中，如果求助者不愿意自我探索和自我改變，而是反復向咨詢師說“你就告訴我該怎么做吧”，這種情況說明求助者出現(xiàn)了()現(xiàn)象。

• A：多話
• B：移情
• C：依賴
• D：重復

答 案：C

7、好的測量單位應(yīng)具備（　?。?。

• A：確定的大小
• B：相同的意義
• C：確定的意義
• D：明確的價值

答 案：C

8、心理活動或意識活動對一定對象的指向和集中是（ ）。

• A：認知
• B：注意
• C：意志
• D：想象

答 案：B

多選題

1、人類的性有（）特征。

• A：普遍性
• B：文化—社會制約性
• C：選擇性(排他性)
• D：責任性

答 案：ABCD

2、人估計時間的依據(jù)包括（）。

• A：心理活動的周期性變化
• B：各種計時工具
• C：生理活動的同期性變化
• D：各種客觀規(guī)律

答 案：ABC

解 析：人們可以根據(jù)計時器(如鐘表)、自然界晝夜的交替、四季周期性的變化，還可以根據(jù)人體生理、心理活動周期性的變化來估計時間。

3、關(guān)于創(chuàng)新，理解正確的有（）。

• A：沒有創(chuàng)新的民族是沒有希望的民族
• B：沒有創(chuàng)新意識和效果的員工，一定不是合格的員工
• C：創(chuàng)新的本質(zhì)是突破舊的思維定勢
• D：改變產(chǎn)品的形式不屬于創(chuàng)新的范疇

答 案：ABC

解 析：創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉。對個人來說要取得事業(yè)的成功，就必須具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。創(chuàng)新是指以現(xiàn)有的思維模式提出有別于常規(guī)或常人思路的見解為導向，利用現(xiàn)有的知識和物質(zhì)，在特定的環(huán)境中，本著理想化需要或為滿足社會需求，而改進或創(chuàng)造新的事物、方法、元素、路徑、環(huán)境，并能獲得一定有益效果的行為。

4、嫉妒情緒的特點包括( )。

• A：總是針對具體的個體或群體
• B：一旦發(fā)生就會持續(xù)產(chǎn)生影響
• C：是少數(shù)人存在的社交情緒
• D：常希望別人朝壞的方向發(fā)展

答 案：ABD

解 析：嫉妒情緒的特點:針對性，持續(xù)性，對抗性和普遍性。?

5、黃某前精神癥狀包括（）。

• A：錯覺
• B：思維奔逸
• C：幻覺
• D：關(guān)系妄想

答 案：BCD

6、模仿的意義主要包括()。

• A：是學習的基礎(chǔ)
• B：具有社會適應(yīng)作用
• C：可以促進群體形成
• D：使人快樂

答 案：ABC

解 析：模仿的意義主要有以下三點：1）模仿是學習的基礎(chǔ)，模仿是個體反映與再現(xiàn)他人行為最簡單的形式，是掌握人際互動經(jīng)驗最簡單的機制，也是個體學習的基礎(chǔ)；2）適應(yīng)作用，個體適應(yīng)社會生活，模仿在其中占有重要位置，在個體發(fā)展早期，這種作用尤其突出。3）促進群體形成，模仿會使群體成員在態(tài)度、情感和行為上的一致性提高，增進群體凝聚力。

7、在攝入性會談中，轉(zhuǎn)換話題的技巧包括()。

• A：自然隨意地傾聽
• B：情感反射
• C：要隨時打斷談話
• D：引導

答 案：BD

解 析：在攝入性會談中，控制會談和轉(zhuǎn)換話題的技巧很多，而且可以隨機應(yīng)變.常用的方法有釋義、中斷、情感反射、引導。